校党委关于认真组织学习《习近平谈治国理政》第三卷的通知
各单位、各部门：
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实中办转发的《中央宣传部、中央组织部关于认真组织学习〈习近平谈治国理政〉第三卷的通知》和中共福建省委办公厅转发的《省委宣传部、省委组织部关于认真组织学习〈习近平谈治国理政〉第三卷的通知》等通知精神，现就认真组织学习《习近平谈治国理政》第三卷工作通知如下。
一、自觉提高政治站位，切实增强学习宣传贯彻的责任感使命感。《习近平谈治国理政》第三卷收入了习近平总书记在2017年10月18日至2020年1月13日期间的报告、讲话、谈话、演讲、批示、指示、贺信等92篇，分为19个专题。第三卷生动记录了党的十九大以来以习近平同志为核心的党中央，着眼中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局，不忘初心、牢记使命，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，团结带领全党全国各族人民推动党和国家各项事业取得新的重大进展的伟大实践，集中展示了马克思主义中国化的最新成果，充分体现了我们党为推动构建人类命运共同体贡献的智慧方案，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作。认真学习《习近平谈治国理政》第三卷，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民的重大政治任务。全校各级党组织要引导广大党员干部读原著、学原文、悟原理，把学习《习近平谈治国理政》第三卷与第一卷、第二卷作为一个整体，全面系统学、深入思考学、联系实际学，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深切感受其中蕴含的政治力量、思想力量、理论力量、实践力量，增进对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的认识和理解，进一步筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保习近平新时代中国特色社会主义思想在学校落地生根。
二、真正学懂弄通做实，推动学校事业全方位高质量发展超越。当前，学校正面临统筹推进疫情防控和复学复课的重大考验，面临着加快“三大目标”建设的艰巨任务，要战胜各种困难，顺利推进“三大目标”建设，最根本的就是要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断从中汲取真理力量和实践伟力。要坚持理论联系实际的马克思主义学风，紧密结合统筹推进常态化疫情防控和学校事业发展、紧密结合改革发展稳定等各方面工作，在知行合一、学以致用上下功夫，真正用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。学校各级领导干部要把《习近平谈治国理政》第三卷作为案头卷、工具书、座右铭，充分发挥“关键少数”作用，带头学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，努力学得更深一些、更好一些、更全面一些，不断提高政治能力，把学习成效转化为应对风险挑战、推动事业发展的治理能力和工作水平。要结合工作实际，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深化“三四八”贯彻落实机制，坚持新发展理念，深化供给侧结构性改革，坚决打好三大攻坚战，引导广大党员干部努力克服新冠肺炎疫情带来的不利影响，扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，推动学校各项事业全方位高质量发展超越，为加快建设“机制活、产业优、百姓富、生态美”的新福建贡献力量。
三、切实加强组织领导，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想学习热潮。全校各级党组织要肩负起领导责任和政治责任，切实加强组织领导、精心部署安排，迅速在全校范围掀起新一轮学习宣传热潮。要把《习近平谈治国理政》第三卷作为中心组学习、“三会一课”、主题党日、教职工政治理论学习的重要内容，采取自主学习、辅导报告、集中研讨、体会交流等多种方式进行专题学习，学出坚定信念、学出绝对忠诚、学出使命担当、学出过硬作风。校院两级党校、团校要将其作为重要内容纳入干部教育培训、青马工程培训；各单位、各部门要将其作为师生思想政治教育的重要材料，认真开展学习宣传阐释工作，创新方式方法，利用有效手段，推动《习近平谈治国理政》第三卷主要精神进教材、进课堂、进网络、进师生头脑；马克思主义学院要积极组织骨干力量围绕各专题内容，开展对基层党员和师生的宣讲活动并开展研究阐释，力争推出有深度有影响的研究成果；要强化舆论宣传，宣传部要充分利用学校“新思想大学习大宣讲”专题网站、两微一端新媒体宣传矩阵等平台，积极宣传报道学校学习宣传贯彻情况，各单位、各部门也要充分利用本单位主页、新媒体等阵地，宣传好经验好做法，共同营造浓厚的学习氛围，不断把学习引向深入，确保取得实效。
学校将把各单位、各部门学习贯彻情况纳入全面从严治党主体责任检查、校内巡察、精神文明建设先进集体考评、意识形态工作专项检查等各项工作之中，强化督促检查，推动学习贯彻取得明显成效。
中共福建工程学院委员会
2020年7月28日
《习近平谈治国理政》<第三卷>学习链接：http://www.12371.cn/special/zglz3/
